摘要:設計師在設計幼兒園區(qū)域設計時要根據(jù)幼兒的年齡和認識特定進行合理的設計,可以在室內設計以主題為中心的幼兒園環(huán)境,今天就來分享一下區(qū)域設計與布置應該如何去優(yōu)化.

    關鍵詞:區(qū)域設計;布置;幼兒園

    一.區(qū)域設計要明確主題

    目前很多幼兒園缺乏幼兒自由活動區(qū)域,這樣既增加了老師的負擔,同時又不能讓幼兒得到更好的發(fā)展,所以設計師在設計時一定要打破這種局面,還給幼兒一個本真的童年.每個區(qū)域設計必須有一個明確的主題,區(qū)域設計應該涵蓋幼兒身心發(fā)展的各個方面,滿足幼兒各項活動的需求.要依據(jù)園所實際空間、幼兒認知能力、年齡限制等條件去設計.

    二.要力求合理、美觀

    區(qū)域設計作為幼兒教育的前期場所,要能夠充分調動幼兒參與活動的主動性、積極性,激發(fā)幼兒的動手能力.所以在設計時要牢牢把住合理、有效、美觀的原則.在進行設計布局時要考慮陳列造型、園所環(huán)境、墻飾、色彩和戶外綠化等等,園內各區(qū)域都要符合幼兒的審美要求.

    三.要與幼兒身心發(fā)展相契合

    區(qū)域內容設計要與幼兒實際發(fā)展相契合,區(qū)域的規(guī)則和名稱要能以幼兒理解的形式呈現(xiàn),例如:閱讀區(qū):在墻上貼一張兩個小娃娃看書的圖片,暗示讀書的寓意;科學發(fā)現(xiàn)室:貼一張放大鏡的圖片,暗示是要進行研究觀察的功能室.這種以圖暗示的手法能使幼兒很好的理解,賦予幼兒自由度和選擇度.提高不同層次的材料,符合每個幼兒的興趣愛好,使他們能結合自己的認知水平去自由選擇.

    結語:環(huán)境對幼兒的影響是非常大的,幼兒的進步與發(fā)展同環(huán)境密切相關.所以在設計幼兒園的時候要能從幼兒的認知水平出發(fā)去設計,給予幼兒身心和諧發(fā)展的創(chuàng)意園所.